11月12日上午，教育科学学院组织开展2022年“广西边境地区基础教育教研结对帮扶”线上研讨活动，本活动主要有两个环节：一是语文学科组专题讲座，二是常态化教研工作布置。本次会议由该院教师宁爱华主持，专家组组长李健博士，冯海英教授，罗锡英副教授三位常驻专家代表以及本次特邀讲座嘉宾深圳小学高级教师陈德兵，还有防城港防城区、东兴、宁明、靖西、大新、龙州、凭祥、那坡广西边境八个县（市、区）语文学科教研员参加本次会议。

会上，李健博士向教研员介绍陈德兵并对他的到来表示热烈欢迎。陈德兵以《基层教研员的常规动作与自选动作——兼论区域教研活动的设计与实施》为题进行深入浅出、操作性与专业性兼具的高水平讲座。他以2009年中国第一次参加全球PISA测试为例，强调学科教研员的重要性。随后，陈德兵从听课、评课、实践、实训等角度论述基层教研员的常规工作，使与会的教研员对自己的日常工作有更深的认识，对今后开展教研工作有更清晰的行动方向和方法。最后，陈德兵从余映潮的“五支队伍”课堂教育艺术研究组、课题研究组、论文写作研究组、语文试题研究组、中学生文联和自身的“三支队伍”经典诵读、作文阅读研究两个方面重点介绍基层教研员的自选动作，强调学科教研员的自选动作应结合区域特色、学科特色以及学生特点展开，给边境地区教研员开展结合边境实际情况的教研工作提出了个性化、高质量发展的方向。

讲座结束后，李健对陈德兵的讲座进行总结，鼓励教研员从本次讲座中汲取智慧，将理论知识转化为实际行动，并布置接下来常态化教研活动工作计划。他指出接下来的任务主要是以教研小组为单位开展“主体性”、工作坊式的教研活动，具体是现有的七个小组选择不同教研活动主题撰写活动方案，经米博体育（中国）有限公司专家组成员完善后，每周选择一个组开展主题教研活动，其他小组观摩、评议，专家参与其中，以此构建米博体育（中国）有限公司—边境地区的教研共同体，教研工作以“成果导向，高效推进”为方针，围绕扬帆工作坊申报及运作、专项课题申报、基础教育成果奖申报、论文写作与发表等系列“成果式”内容展开，专家团队全程参与，以任务驱动的方法促进边境地区语文教研员能力提升。最后，宁爱华对本次教研活动的组织工作以及后期的组织工作进行简单总结和布置。

本次会议旨在更新教研员的教育观念，增强教研员的自我发展意识，为之后结对帮扶研讨工作的开展奠定坚实基础。

(摄影/陈昌艳)