在全院师生进行解放思想再讨论的热潮中，从广西电大传来振奋人心的喜讯：玉林师院电大分校参加实施的“中央电大人才培训模式改革和开放教育试点项目”通过了国家教育部中期评估。这是电大分校的光荣，也是全院师生的光荣。这次评估是我院成立以来第一次迎来国家级的评估，它的成功标志着我院的远程教育工作已走在全区高校的前列，标志着我院继续教育工作已步上一个新台阶。

    电大分校是从2001年春期开始参加国家教育部批准的“中央广播电视大学人才培训模式改革和开放教育试点”项目工作的。该项目是贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，实施“现代远程教育工程”的重要组成部分，是在现代教育理论和思想指导下，吸收我国高等教育改革最新成果，进行人才培训模式改革的重要实验，是我国高等教育改革的重要组成部分，是与国际开放高等教育接轨的一种新型教育模式。学院党、行政对电大试点工作高度重视，采取各种行之有效的措施支持试点工作。首先，把试点工作列入党政工作的议事日程。在试点之初，就成立了以刘力院长挂帅的试点工作领导小组，由分校校长任常务副组长、副校长任副组长，各科负责人为成员，负责试点工作。试点期间，院领导经常到校指导工作，为分校解决实际问题；其次，明确电大分校的办学方向和定位，把“人才培养模式改革和开放教育试点”作为电大分校的发展方向，从政策上加以扶持，保持电大分校在教学管理上的相对独立，给了电大广阔的发展空间；第三，加大经费投入，共投入专项经费100多万元用于硬件设施的建设，为现代远程教育营造适应的网络环境；第四，合理配置人员，充实管理队伍，使其满足试点工作的需要。
    
    区电大对分校的试点工作也十分重视。总校的党政领导多次与教育厅的评估专家到校视察和指导工作。就试点的目标、任务、重点、措施等提出明确的意见，要求分校把评估工作摆在分校工作的重中之重的地位，一定要确保过关，还组织了各种形式的教育理论和应用技术培训班，培训分校领导、管理人员。保证了分校的试点工作按照预定目标组织实施。

  　参加试点工作的全体师生员工和技术人员认真学习试点工作精神，贯彻“以评促改、以评促建、评建结合、重在建设”的方针。从转变思想入手，积极参加各种现代远程教育理论和技术培训活动，提高参加试点工作的能力。为了落实各项评估指标，分校的领导与管理人员夜以继日地工作，无怨无悔；教师们精心准备多媒体课件和辅导课，无私奉献；教育技术中心的同志随时提供网络使用方便，尽心尽力；图书馆全天候向同学开放，服务周到；学员们坚持到校接受各种培训和学习，不辞劳苦；社会各界为分校提供了41个社会实践基地，全力支持。这都为评估工作取得成功奠定了坚实的基础。
   
    两年来，在各方面的支持协作下，电大分校积极探索与构建在现代远程教育条件下本科教育人才培训模式的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制；构建符合远程教育所需要的设施和手段，综合利用各类教学资源，为学生提供优良的学习支持服务；进行“以学生与学习为中心”的教学模式与管理模式的探索，依托在普通高等院校中办电大的优势，办出了自己的特色。两年来，开发教育本科在校生由105人发展到今天的532人；开放教育专科在校生由295人发展到今天的3390人；联合办学从无到有，在校生已达729人。全校在册远程教育学生共计4651人。现代远程教育已受到社会的广泛认可。