努力探索和加强“两课”教学实践环节，是提高“两课”教学实效，我们在教学模式上进行了改革创新。

     通过学习一些高校“1+1”的教学模式（即老师课堂讲授与学生社会实践活动大体相当），我学院社科部对“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课进行了改革。在课程的54个课时中，教师课堂讲授36个课时，另外18个课时在老师指导下安排学生进行社会考察、社会实践等。在这种教学模式下，教师比传统教学要付出更多的时间和精力，但是，我们的任课教师克服了重重困难，积极联系各乡镇、企业单位，努力探索教学模式新路子，取得了较好的效果。在任课教师的组织领导下，学生到玉柴、玉林制药厂、北流三环公司、容县柚子生产基地、横县茉莉花茶生产基地、西津水电站、大容山水电站、玉林民俗胜地高山村、福绵服装生产基地、北流生态家园罗政村等企业、乡镇、村进行了大量的社会调查和实践。这种教学模式受到学生的极大欢迎。其他课程也加强了教学实践环节。