各二级学院：
为进一步有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，应对可能出现的风险，清华大学在线教育平台-“雨课堂”特别推出线上授课和混合教学系列培训课程。教育厅高教处及时把“雨课堂”推介给各高校学习、借鉴。为有效学习和推广，提高我校教师现代教育技术水平，现将有关要求通知如下：
一、请各二级学院领导高度重视本次培训，每个单位指定一位领导负责全程管理，及时通知每一位教师参加培训。
二、学习方式为各自在家收看，各单位及时统计学习情况，要求做到人人学习。课程内容及学习方法请参看《附件1在线教育主题培训系列直播课程》，1月30日和31日的培训课程可在“雨课堂”微信平台“我听的课”中点击“直播回放”进行观看。
三、所有课程培训结束后，各单位要及时报送组织学习的情况。
四、本次培训是一次在特殊形势下的特殊培训，请各位老师高度重视，以对党和人民负责的态度参加培训。
附件：在线教育主题培训系列直播课程
教务处
2020年1月31日
附件1：在线教育主题培训系列直播课程
为进一步有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，越来越多的高校确定 2020 年春季学期延期开学，同时暂停一切线下培训活动。我们无法像医护人员一样奋战在最前线，但我们可以发挥在线教育的优势，将电脑屏幕当作口罩，用网络进行隔离，通过在线授课模式规避线下课堂带来的疫情传播风险，保障正常的教学秩序与计划。
为了帮助教师实现线下授课到线上授课的迁移，自 2020 年 1 月 30 日（正月初六） 起，直至疫情结束，学堂在线将为高校推出免费直播课程，课程分为三大模块：
l 技术培训：由雨课堂团队的培训师和从事一线教学的专家通过直播的方式，免费为全国高校教师提供多轮雨课堂培训及互动答疑，让教师快速上手。
l 专家报告：一批拥有丰富雨课堂授课经验的教师通过直播的方式，免费为全国 高校教师分享线上授课和混合教学的教学设计与实施经验，打造“掌上培训班”。
l 示范课程：组织一批雨课堂混合式教学专家，开设教学示范课、克隆班，便于全国广大教师能够加入课堂，进行线上观摩学习。
课程模块 |
直播时间 |
主题内容 |
授课教师 |
模 块 一 ： 技术应用培训 |
1 月 30 日（正月初六） 10:00-11:00 |
技术讲座： 雨课堂的功能、特点及应用 |
熊程程（雨课堂） |
1 月 31 日（正月初七） 10:00-11:00 |
线上工作坊：如何基于雨课堂进行线上授课（上） |
熊程程（雨课堂） |
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2 月 1 日（正月初八） 10:00-11:00 |
线上工作坊：如何基于雨课堂进行线上授课（下） |
熊程程（雨课堂） |
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2 月 2 日（正月初九） 10:00-11:00 |
线上工作坊：基于‘雨课堂’ 开展线上授课的智慧教学设 计（上） |
葛玉敏 （华北电力大学电气工程学院电路分析基 础课程负责人） |
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2 月 3 日（正月初十） 10:00-11:00 |
线上工作坊：基于‘雨课堂’ 开展线上授课的智慧教学设 计（中） |
葛玉敏 （华北电力大学电气工程学院电路分析基 础课程负责人） |
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2 月 4 日（正月十一） 10:00-11:00 |
线上工作坊：基于‘雨课堂’ 开展线上授课的智慧教学设 计（下） |
葛玉敏 （华北电力大学电气工程学院电路分析基 础课程负责人） |
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2 月 5 日（正月十二） 10:00-11:00 |
互动答疑：基于雨课堂开展 在线授课 |
熊程程（雨课堂） |
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模块二： 教学模式分享 |
2 月 6 日（正月十三） 10:00-11:00 |
教学案例：如何开启并实践 智慧教学 |
修江帆 （贵州医科大米博体育（中国）有限公司团委副书记、多媒体形 |
态学实验室主任、副教授） |
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2 月 7 日（正月十四） 10:00-11:00 |
教学案例：互联网时代医学 课程智慧教学创新实践 |
王大亮 （清华大学医学院基础医学系副教授） |
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2 月 8 日（正月十五） 10:00-11:00 |
教学案例：互联网＋教育背 景下的课堂教学革命 |
王璐 （延安大学医学院副院长） |
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2 月 9 日（正月十六） 10:00-11:00 |
教学案例：雨课堂智慧教学课程设计经验分享 |
卢晓云 （西安交通大学生命科学与技术学院生 物工程系教授） |
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2 月 10 日（正月十七） 10:00-11:00 |
教学案例：基于雨课堂智慧教学工具开展混合式教学 |
杨桂娣 （福建农林大学生命科学学院化学生物系主任、教授，国家精品在线开放课程获 奖教师） |
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2 月 11 日（正月十八） 10:00-11:00 |
教学案例：雨课堂远程教学的探索与实践 |
张静 （长江大学副教授，物理教育研究所所 长，湖北省青年教学能手） |
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2 月 12 日（正月十九） 10:00-11:00 |
教学案例：教育信息技术与教育教学的深度融合——雨课堂预习复习模块的设计与实施、雨课堂用于大容量班 级混合式教学的关键问题 |
于歆杰 （北京市教学名师，清华大学电机系教授、党委书记，清华大学首届“新百年教学成果奖”、清华大学标杆课获奖教师， 首届国家精品在线开放课程获奖教师） |
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2 月 13 日（正月二十） 10:00-11:00 |
教学案例：以学生为中心的混合式教学——小班翻转课 堂教学设计思路与实践 |
朱桂萍 （清华大学电机系教授、副系主任，首届 国家精品在线开放课程获奖教师） |
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2 月 14 日（正月二十一） 10:00-11:00 |
教学案例： 改造教学形态— —开展SPOC 与翻转课堂结合的混合式教学实践与心得 |
周加贝 （四川大学化学工程学院讲师，曾获得十佳青年教师、校探究式-小班化竞赛工科第一名、四川大学“五粮春青年教师优秀 教学奖”） |
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2 月 15 日（正月二十二） 10:00-11:00 |
教学案例：混合式教学设计 与应用 |
姚闽娜 （福建农林大学食品科学学院副教授） |
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2 月 16 日（正月二十三） 10:00-11:00 |
教学案例：数字时代的颠覆式教学——基于雨课堂实现 异地教学经验分享 |
李自豪 （香港演艺学院教学副院长） |
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2 月 17 日（正月二十四） 10:00-11:00 |
教学案例：雨课件的设计思路 |
杨芳 （清华大学语言教学中心副教授，两届国 家精品在线开放课程获奖教师） |
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2 月 18 日（正月二十五） 10:00-11:00 |
教学案例：主动拥抱 倒逼教改——翻转课堂从理论到实 践 |
郭建鹏 （厦门大学教育研究院教授、教育心理研 究所所长） |
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2 月 19 日（正月二十六） 10:00-11:00 |
教学案例：信息化教学提升职教课程效果 |
向秀清 （四川护理职业学院护理系特色护理教 研室主任） |
2 月 20 日（正月二十七） 10:00-11:00 |
互动答疑：基于雨课堂开展 远程教学 |
熊程程（雨课堂） |
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模块三： 教学示范课 |
2 月 21 日（正月二十八） 10:00-11:00 |
示范课：《旋光异构》 |
曹敏惠 （华中农业大学理学院副教授，首批国家 精品在线开放课程获奖教师） |
2 月 22 日（正月二十九） 10:00-11:00 |
案例分析：“翻转课堂”助力打造“混合式金课” |
曹敏惠 （华中农业大学理学院副教授，首批国家 精品在线开放课程获奖教师） |
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2 月 23 日（二月初一） 10:00-11:00 |
示范课：《电路原理》 |
陈燕秀 （贵州理工学院电气与信息工程学院教授，全国优秀教师、贵州理工学院首届教学名师，省双一流课程《电路原理》课程 负责人） |
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2 月 24 日（二月初二） 10:00-11:00 |
案例分析：如何利用慕课资源开展混合式教学 |
陈燕秀 （贵州理工学院电气与信息工程学院教授，全国优秀教师、贵州理工学院首届教学名师，省双一流课程《电路原理》课程 负责人） |
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2 月 25 日（二月初三） 10:00-11:00 |
示范课：《组合数学》 |
马昱春 （清华大学计算机系副教授，首届国家精 品在线开放课程获奖教师） |
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2 月 26 日（二月初四） 10:00-11:00 |
案例分析：混合式教学理念、课堂实践的瓶颈对策及课程 设计方法 |
马昱春 （清华大学计算机系副教授，首届国家精 品在线开放课程获奖教师） |
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2 月 27 日（二月初五） 10:00-11:00 |
示范课：《运筹学》 |
马乐 （重庆大学自动化学院，首届重庆市普通本科院校青年教师教学技能竞赛一等奖， 第二届全国高校青年教师教学竞赛自然科学应用学科组二等奖，重庆大学第三届 青年教师教学基本功比赛一等奖获得者） |
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2 月 28 日（二月初六） 10:00-11:00 |
案例分析：创新课堂教学，推动课堂革命 |
马乐 （重庆大学自动化学院，首届重庆市普通本科院校青年教师教学技能竞赛一等奖， 第二届全国高校青年教师教学竞赛自然科学应用学科组二等奖，重庆大学第三届 青年教师教学基本功比赛一等奖获得者） |
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2 月 29 日（二月初七） 10:00-11:00 |
互动答疑：基于雨课堂开展 远程教学 |
熊程程（雨课堂） |
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备注：以上培训课程将持续更新，直播顺序可能有所调整，最终课程以实际安排为准，敬请关注“慕华教育研究院” 微信公众号或添加助教微信。
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