5月22日晚，博雅大讲坛第二百六十五讲《社会调查报告研究方法》在我校东校区新图书馆一楼视听室开讲。
马克思主义学院教授盘意文担任本次讲座的主讲人。
讲座内容共分为社会调查概述、实地调查前的准备工作、资料收集、资料的整理与分析、撰写调查报告五个部分。讲座上，盘意文具体地阐释了社会调查的含义。她说到，社会调查即指采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本中收集量化的资料，并通过对这些资料整理、统计、分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
盘意文指出，调查时应确定调查的目的，再通过调查得出认识，给决策提供方向。在认识社会活动中，社会调查能发挥作用，如描述状况、解释社会现象发生的原因。同时，她以“大学生谈恋爱原因”、“消费者喜欢购买智能化商品”、“课堂逃课现象”三个调查研究为例，从中说明通过调查可以得出一定的认识，并可以解释被调查现象发生的原因。
当提及按调查对象的范围分类的调查方法时，盘意文建议在座学生在调查时应选择抽样调查和典型调查的方式。抽取部分调查，能有更多时间和精力完成某项调查。在社会调查准备工作中，她指出，要明确选题的具体内容，选题决定调查是否成功。她建议学生选择自己感兴趣且有能力调查、有重要社会价值、具备主客观条件的且有创新性角度的话题。
随后，盘意文从问卷设计原则、问卷答案设计原则、问卷设计具体形式等方面为学生作出进一步讲解。其中，她重点强调了问卷答案的设计要求和应注意的事项，并提醒学生答案设计应尽量用简单的语言，问卷问题尽量要简短、避免问双重含义的问题、问题不要带倾向性，不用否定形式提问，不问回答者不知道的问题。
最后，盘意文强调调查前要进行自我介绍，说明身份、调查内容及材料用途，并鼓励在场学生进行社会调查研究。
