6月4日晚，博雅大讲坛第二百七十四讲之《大学生创新项目的思考与总结》于我校东校区教师能力发展中心四楼青年教师论坛开讲。
此次讲座由马克思主义学院副教授蓝颖担任主讲人，我校部分学生到场聆听讲座。
讲座内容主要围绕选题、申报、调研、写作和报账五大部分展开。讲座上，蓝颖就近3年来指导的与广西地方性文化有关的《文化生态视角下看壮族道公文化的传承及发展——以广西壮族自治区大新县为例》、《文化生态视角下靖西绣球文化发展》和《文化生态视觉下宾阳壮锦的发展》等12个大创项目进行了简要说明。蓝颖对此提出“为什么要以地方性文化为角度?”和“这么多地方性文化的故事从何而来?”等问题，并邀请文学与传媒学院秘书学2016（2）班周善童和政法学院思想政治教育2015班韦利秀等五位在大创中取得优异成果的学生上台分享自己的大创经验。
其中，周善童研究的项目是《文化生态视角下靖西绣球文化发展》。她表示，选题的历程是艰辛的。选定主题必须要经过小组成员不断的集体讨论，还有导师的多次指导，才能有所结果。选定好主题后还要明确研究方向、浓缩研究范围，最后对研究成果进行润色。她强调，选择课题要从具体的问题入手、避免涉及大而空的问题；要考虑实施研究的可行性。由此，她提醒在座学生要尽量从自己的学科或者自己感兴趣的内容选择课题等六个注意事项。
韦利秀研究的项目是《非遗保护视角下广西南丹白裤瑶服饰文化探析》。她表示，调研步骤分为调研动议、方案拟定、前期准备、组织实施、和后续工作五个部分。她说到，在调研过程中，为了收获更多与白裤瑶有关的信息，她和团队先后去了南丹县文化馆、里湖生态博物馆、南丹县里湖怀里村和南丹县非物质文化遗产保护中心。期间，他们会遇到食宿、交通以及安全问题。她提醒各调研大学生在出发之前一定要做好调研前期准备和随时解决突发问题的准备。蓝颖对此评价到：韦利秀和她的小组调研态度认真负责，她们调研次数达到了三次，而综合韦利秀的经验可分为两点，即带着问题去和带着联系方式回，并且联系方式可为后来的论文写作求证提供便利。
此外，其他3名成员也分别对自己的大创项目主题进行了经验分享。蓝颖指出，参加大创项目比赛是一个在实践中发展自己、提高自身能力的过程，并且还能拿到国家证书、奖金，这在未来的求职道路上将会有一定的优势，希望在座学生都能积极踊跃参与。
